Praca polega na podaniu propozycji własnego dylematu etycznego, który może być przedmiotem dyskusji na tym blogu i/lub ustosunkowaniu się do dylematu „z listy”.
Każdy uczestnik zajęć może zgłosić dowolną liczbę własnych dylematów etycznych, jednak 4 punkty otrzyma tylko za jeden zgłoszony własny dylemat etyczny.
Każdy dylemat własny oceniany jest następująco:
- zgłoszenie dylematu 1 punkt
- zamieszczenie na blogu (po konsultacji) +1 punkt
- zamieszczenie na blogu podsumowania dyskusji dylematu i własne propozycje rozwiązania dylematu +2 punkty
Można też odnieść się do dylematów zamieszczonych na liście w poście z 3.10.2015.
Tu również punkty (3) uczestnik zajęć otrzyma tylko za jeden dylemat etyczny.
Każdy dylemat "z listy" oceniany jest następująco:
- zamieszczenie na blogu (po konsultacji) +1 punkt
- zamieszczenie na blogu podsumowania dyskusji dylematu i własne propozycje rozwiązania dylematu +2 punkty
Każdy uczestnik zajęć może wziąć udział w dowolnej liczbie dyskusji (czyli wpisać swój komentarz), ale punkty można dostać tylko za udział w dwóch dyskusjach nad dylematami zgłaszanymi i/lub dylematami „z listy”. Każdy uczestnik jednej dyskusji otrzymuje 1 punkt (maksymalnie więc otrzymać można 4 punkty).
Łącznie daje to 11 punktów.
Punkty te dopisywane będą do punktów za egzamin pisemny (30 pytań i 30 punktów).
Procedura jest następująca:
- propozycje własnych dylematów lub dylematów "z listy" należy przysyłać na mój adres mailowy (Wladyslaw.Paluchowski@amu.edu.pl) w treści listu, a nie jako załącznik!!
- tytułem listu powinna być informacja o dylemacie i własne nazwisko (dylemat [własny] [nr XX] Jan Kowalski)
- po przysłaniu w ciągu tygodnia (mam nadzieję!) odeślę odpowiedź, czy akceptuję dylemat;
- w wypadku akceptacji dylematu zamieszczę go na blogu;
- na wykładzie informuję o pojawieniu się na blogu dylematu i zapraszam do dyskusji;
- dyskusja nad nim odbywać się będzie za pomocą komentarzy do posta;
- po dyskusji autor publikuje na blogu podsumowanie i własne propozycje rozwiązania dylematu w postaci komentarza;
- ew. na ostatnich zajęciach autorzy prezentowaliby te podsumowania.
Wskazówki podsumowywania dyskusji - w podsumowaniu należy:
- podać datę rozpoczęcia i zakończenia dyskusji, nazwiska i imiona dyskutantów (w porządku alfabetycznym)
- zebrać proponowane rozwiązania i argumenty za nim przemawiające (też te, które są "większym złem"); problemem jest pewna "abstrakcyjność", ogólność komentarzy - pisanie o sprawie w ogóle, a nie jakieś konkretnej formie zdarzeń opisanych w dylemacie(a przecież jakąś formę i kontekst dylematu trzeba przyjąć); w związku z tym to podsumowanie powinno odnosić się do konkretnej formy i kontekstu.
- ustosunkować się do komentarzy i każdego z proponowanych rozwiązań
- przedstawić i uargumentować swoje rozwiązanie lub opowiedzieć się za którymś z dyskusji.
wersja uaktualniona 2017